Громыко Ю.: о самоценности образования

«Образование все время подлаживается под нужды  социальной практики и ситуативной политики и господствующей … элиты. Тем самым образование постоянно демонстрирует свою инструментальную технологическую функцию и свою ситуативную нужность. Но за этот счет стирается и исчезает абсолютный, непрагматизируемый смысл и ценность образования, которые независимы от различных способов употребления и использования образования в обществе. Очень важно, что эти непрагматизируемые смысл и ценность образования одновременно являются критерием того, что само образование является агентом действия в обществе»